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LA COMUNICAZIONE NELL'ATTIVITA' EDUCATIVA La comunicazione educativa è innanzitutto una trasmissione di informazioni tra un mittente e un ricevente.  Data la natura didattica di questa comnicazione, però, il messaggio deve essere trasmesso in modo efficace, tenendo conto che la comunicazione non è un processo unidirezionale, ma segue una dinamica circolare nella quale il mittente e ricevente si scambiano i ruoli. Per questa ragione, l'allievo non è un recettore passivo di informazioni e la comunicazione educativa non può essere una semplice forma di trasmissione di informazioni, nella quale chi emette un messaggio si disinteressa di chi lo riceve: deve essere invece un vero dialogo basato sulla partecipazione attiva di entrambi gli interlocutori, che si preoccupano l'uno delle reazioni dell'altro.   Per evitare che la comunicazione sia disturbata, ossia che il messaggio originario venga alterato nella percezione del destinatario, è opportuna la metacomu

LA TEORIA SISTEMICA La psicologia sistemica* analizza la relazione educativa partendo da due presupposti: TUTTO E' COMUNICAZIONE IL MONDO PSICHICO E' UN SISTEMA= totalità nella quale il mutamento di una parte influenza tutte le altre Secondo Paul Watzlawick** per spiegare ogni singlolo fenomeno bisogna prendere in considerazione tutto il suo contesto. Le indicazioni che la teoria sistemica da agli educatori sono le seguenti: Deve favorire la riorganizzazione interna ogni volta che un nuovo elemento turba l'equilibrio che c'era precedentemente. Deve individuare le persone-chiave il cui cambiamento di atteggiamento rende possibile il mutamneto collettivo e individuare gli aspetti aperti al mutamento sia per il gruppo che per il singolo studente. Deve tenere sotto controllo l'ansia o stimola l'attenzione quando si presenta un problema o viene assegnato un compito. Ogni volta che un problema viene risolto, si crea un nuovo tipo di stabilità dinam

LA CLASSE La classe è un film che parla di una classe di terza media dove all'interno di essa succedono diversi episodi soprattutto con il professore di lettere che è parte fondamentale del film e che cerca di rabbonire i suoi studenti nei casi di rabbia o counque di fargli inparare delle lezioni leggendo testi, facendogli fare autobiografie e cercando di interessarli alla sua materia. Il professore resiste inoltre, all'insolenza e all'arroganza dei ragzzi rispettandoli smepre e in ogni caso. A volte ci sono tra essi e il profe. delle gravi incomprensioni che porteranno gravi danni all'interno della classe. Questo film è dell'anno 2008 diretto dal vincitore della Palma D'oro come miglior film nel 61° Festival di cannes, Lauren Cantet. ondacinema.it mymovies.it